Sesión 5. Actividad 2. Análisis y abstracción de información

A continuación presento el marco teórico de mi anteproyecto de investigación.

Antecedentes del tema

Bases teóricas

Sesión 5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

A continuación se enlistan las fuentes primarias y secundarias seleccionadas para mi investigación, organizándolas por tema, subtema o ideas principales en formato APA.

Sesión 4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

A continuación se desarrollan las actividades conforme las indicaciones de la sesión:

1. Elige y delimita un tema relacionado con el campo profesional del programa educativo que deseas cursar.

Uno de los grandes problemas de salud pública a nivel mundial  es la obesidad en la población, el cual se ha visto agravado por la inactividad física y los cambios alimenticios.

Según datos de la UNICEF, México ocupa el primer lugar mundial en obesidad infantil y el segundo en obesidad de adultos. Los niños obesos tienen más probabilidades de desarrollar una serie de problemas de salud en la edad adulta. Entre ellos: cardiopatías, resistencia a la insulina, trastornos osteomusculares, algunos tipos de cáncer y/o discapacidad.

La obesidad se puede prevenir, pero para ello es indispensable que los cuidadores, principalmente los padres de familia, sean conscientes de cuáles son los hábitos alimenticios adecuados para una buena nutrición.

Con lo anterior, surge la preocupación por identificar ¿Cuál es la percepción que tienen las madres mexicanas con hijos entre 6 y 12 años, sobre una alimentación saludable.

2. Establece los objetivos generales y específicos del anteproyecto de investigación.

OBJETIVO GENERAL

Identificar la percepción que tienen las madres mexicanas con hijos entre 6 y 12 años que viven en la CDMX, sobre una alimentación saludable.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Determinar la asociación entre estado nutricional y hábitos alimenticios en la población estudio.
• Describir la percepción de alimentación saludable.
• Correlacionar la percepción con el estado nutricional y hábitos alimenticios.

3. Finalmente elabora el diseño del plan de trabajo. Considerando el tiempo y los recursos con los que cuentas para su realización.

Sesión 4. Actividad 1. Tipos de investigación

A continuación incorporo mi mapa mental sobre los tipos de investigación.

En la siguiente imagen ilustro el esquema sobre las conclusiones del estudio en escarlata.

Evidencia Unidad 1

En esta sección he incorporado la captura de pantalla del estatus de entrega del archivo que contiene las evidencias de las actividades que se desarrollaron a lo largo de las 3 sesiones  de la Unidad 1.

Sesión3. Actividad 3. Campaña de difusión

A continuación adjunto el archivo que elaboré para una campaña publicitaria en Power Point, con la finalidad de hacer difusión para la Licenciatura en Nutrición Aplicada, dirigida a los egresados del nivel medio superior, de acuerdo con el siguiente esquema:

1. Primer diapositiva: logo de la UnADM, mi nombre y el programa educativo.
2. Segunda diapositiva: ¿en qué consiste el programa educativo? y duración del mismo.
3. Tercera diapositiva: Perfil del egresado de la carrera.
4. Cuarta diapositiva: ¿Cómo impacta en nuestro país?.
5. Quinta diapositiva: ¿Cuáles son las ventajas de estudiar tu carrera en la UnADM?

Sesión 3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria

Para realizar la campaña de difusión dirigida a jóvenes egresados del nivel medio superior, el primer paso solicitado fue la integración de un archivo de texto con la información recopilada sobre la Licenciatura en Nutrición impartida por la UnADM.

Comparto la evidencia de 4 cuartillas con la información investigada.